Какой вид плода у картофеля? Плоды пасленовых
Класс двудольные растения наиболее многочисленный в природе и предоставлен большим рядом семейств. Одним из них считается семейство пасленовых, представители которого имеют важное домашнее значение для человека.
Общая характеристика семейства пасленовых
Перед вами на фото — картофель. Это именитое растение считается обычным представителем пасленовых. Но собственное название эта постоянная единица обрела благодаря иному собственному представителю — паслену черному. Большинство таких растений давно уже окультурены, их выращивает человек.
Основная характерная черта каждого семейства — строение цветка. У пасленовых он предоставлен пятью тычинками и пестиком, который имеет несколько плодолистиков. Лепестков тоже 5, они сросшиеся между собой. Такое же кол-во и строение имеют чашелистики. Совокупность лепестков (венчик) может быть покрыта краской в разнообразные цвета. У дурмана он белый, у красавки — сиреневый, у табака — розовый. Завязь — расширенная часть пестика — считается верхней или свободной. Это значит, что она не срастается ни с какими частями цветка, а Основанием фиксируется к цветоложу.
Пасленовые: овощи и не только.
Томат, баклажан, картофель — пасленовые, которые дают вкусные и полезные овощи. Они имеют ценные пищевые свойства. Однако помимо них большое применение получили и лекарственные пасленовые. К примеру, белладонна имеет алкалоиды. Они обладают спазмолитическим эффектом, снижая тонус мышц органов. Белена, классически считаясь токсичным растением, в альтернативной медицине используется в виде спиртовой настойки для лечения фурункулов, воспалений и простуд.
Ароматный табак, дурман и петуния — декоративные представители пасленовых. Их применяют для дизайна приусадебных территорий. А физалис, или китайский фонарик, очень хорошо сделает красивее любой осенний пейзаж или икебану.
Ценными техническими культурами являются махорка и табак, которые идут на производство папирос.
Типы плодов
Плоды пасленовых представлены коробочкой и ягодой. Первый вид считается сухим, многосемянным и раскрывающимся. Это помогает растению намного эффективнее распространяться в природе. Коробочки есть у дурмана и белены. Овощные культуры образовывают сочную многосемянную ягоду.
Ее околоплодник состоит из 3-х слоев. Внешний, кожистый, считается защитным, а усредненный и внутренний — сочные и мясистые, они запасают нужные вещества. Вид плода у картофеля, перца и томата конкретно такой.
История картофеля
Давно люди занимались собирательством. Одновременно со съедобными корнями многих растений были обнаружены и клубни картофеля. Случилось это в Латинской Америке около 5 тысяч лет тому назад. В странах Европы его первый раз попробовали жители Испании только в шестанадцатом веке. У нас в государстве первый мешок картофеля был завезен из Голландии. Впрочем должен был пройти целый век, перед тем как этот продукт занял хорошее место.
Это теперь на вопросы: «Назовите вид плода у картофеля» и «Какие части этого растения употребляют в пищу?» — даст ответ каждый. А в то далекое время готовили побеги, плоды или недозревшие клубни картофеля. Благодаря наличию в них опасного вещества алкалоида происходили бесчисленные пищевые отравления. Люди просто возненавидели это растение. Народ даже устраивал реальные «картофельные бунты», отказываясь возделывать культуру. Но достойное использование ей все же нашли. Из привлекательных сиреневых цветков делали красивые бутоньерки, которыми украшали костюмы кавалеров, шляпки и прически дам.
А нынче мы с аппетитом смотрим на фото: картофель справедливо занял на каждом столе хорошее место.
Люди вообще часто ошибались в области применения растений. К примеру, белладонна («прекрасная представительница прекрасного пола») была названа еще в Риме. Красавицы того времени закапывали опасный сок в глаза. При этом зрачки сильно расширялись. Считали, что это выполняет женственный взгляд неотразимым. Гораздо позднее стало известно, что эта процедура прекрасно уменьшает зрение.
Вид плода у картофеля
Это растение считается обычным представителем семейства пасленовые, признаки которого достаточно со всей серьезностью изучила биология. Картофеля нынче так много применяется и культивируется, что люди не думают, к каким органам относятся его съедобные части.
Если провести соцопрос и спросить: «Назовите вид плода у картофеля», большинство дадут ответ: «Разумеется, клубень». И будут неправые. Вид плода у картофеля — ягода. Внешне она похожа на маленький помидор. В первую очередь она зеленая, а по мере развития понемногу чернеет.
Клубни или ягоды
Классически принято, что картофель размножается вегетативно, с помощью подземных видоизменений побега. Это хороший метод, который даёт хорошие урожаи. Впрочем экономически это не очень выгодно. Ведь достаточно приличную долю выращенной продукции необходимо оставлять на материал для посадки. Вид плода у картофеля — ягода, она считается многосемянной. Благодаря этому чтобы не было минусов можно было бы применить семенное размножение. Чего же данный способ при всех плюсах не получил широкого использования?
А дело все в том, что современные сорта картофеля почти не дают семян. В наше время селекционеры активно работают над выведением новых видов с очень приличным количеством семян, что даст возможность намного увеличить результативность выращивания всеми любимого картофеля.
Всем знаменитые пасленовые
Существует подобное понятие как «пасленовые продукты питания». В первую очередь это сладкий болгарский перец, помидоры, баклажаны. Их ценные гастрономические качества обусловливаются вкусом мякоти плодов.
Они все содержат особенные вещества — алкалоиды. Очень популярным из них считается никотин. Первое место по его содержанию занимает, естественно, табак. Необычайно, но втором месте. баклажаны. А третье место получили зеленые помидоры. Впрочем содержание никотина в них настолько мало, что бояться за собственное здоровье не приходится.
Вид плода у картофеля и его качества вкуса не дают возможность принимать его в пищу. Чего нельзя сказать о клубнях — кладовой крахмала. Необходимо обращать свое внимание, что содержание опасных алкалоидов в проросшем и позеленевшем картофеле существенно увеличивается и может вызвать отравление человеческого организма. Возникновение в зеленом цвете это результат превращения бесцветных пластид лейкопластов в зеленые — хлоропласты. Ведь клубень считается видоизменением побега. Подобная реакция происходит только на свету, благодаря этому сохранять ценные залежи лучше в темных прохладных помещениях.
Из плодов горького красного перца получают различные специи, которые применяют для приготовления приправ и соусов. Этот продукт также считается пасленовым.
Помимо употребления в пищу человек повсеместно применяет лекарственные свойства пасленовых растений. Из листьев дурмана получают вытяжную систему для лечения бронхиальной астмы, а из красавки — болеутоляющее вещество. Впрочем своими силами использовать медицинские препараты из данных растений не рекомендуется, лучше проконсультироваться с доктором по поводу дозировки. А дело все в том, что алкалоиды — токсичные вещества. Их очень большое кол-во ведет к учащению пульса, отдышке, ощущениям боли в пищеварительной системе.
Сейчас представители семейства пасленовые заняли все ниши применения за счёт наличия ценных параметров: от гастрономических до лекарственных.
зарисуйте и опишите сооружения цветка и плода картофеля ?
sir Victor
Карто’фель, Паслён клубненосный (лат. Solanum tuberosum)— вид многолетних клубненосных травянистых растений из рода Паслён (Solanum) семейства Паслёновые (Solanaceae).
Стебель обнаженный, ребристый. Часть стебля, погружённая в грунт, выпускает длинные побеги (длиной 15—20, у определенных сортов 40—50 см) .
Лист картофеля тёмно-зелёный, прерывисто-непарноперисторассечённый, состоит из конечной доли, нескольких пар (3—7) боковых долей, размещённых одна против другой, и промежуточных долек между ними. Непарная доля именуется конечной, парные доли имеют порядковые названия — первая пара, вторая пара и т. д. (счёт ведётся от конечной доли) . Доли и дольки сидят на стерженьках, прикреплённых к стержню, часть находящаяся внизу которого переходит в черешок. Около долей пар размещаются ещё более очень маленькие дольки.
Цветки белые, розовые и фиолетовые, собраны щитком на верхушке стебля, чашечка и венчик пятираздельные. Формула цветка:
Плод картофеля — многосеменная двугнездная ягода диаметром около 2 сантиметров. Молодые ягоды зеленые, при созревании бледнеют и приобретают приятный аромат. Ягоды появляются только у немногих сортов, что зависит от доминирующей у картофеля стерильности пыльцы, а еще от условий погоды. Семена очень маленькие. При выгонке из семян рассады картофель в первый же год цветет и образовывает клубни, но вырастающие растения сильно отличаются как один от одного, так и от сорта, с которого были собраны семена. Благодаря этому сорта картофеля размножить семенами нельзя, и они высеваются в основном при выведении новых сортов.
Система корня у картофеля мочковатая, корни находятся преимущественно в пахотном слое почвы, и только немногие из них попадают на глубину до одного метра. В части находящейся под землей у картофеля появляются также видоизмененные стебли — столоны, которые, утолщаясь на конце, переходят в клубни . Часть клубня, которой он прикреплен к столону, именуется пуповиной, противоположная часть — вершиной. Растет клубень вершиной — наиболее молодой собственной частью.
С наружной стороны клубни покрыты пробковой кожурой, главная покраска которой бывает белой, красной или фиолетовой (синей) ; некоторые сорта имеют пестрые клубни — бело-красные или бело-синие.
На клубне по спирали размещены глазки, в впадинах которых помещается очень часто по три спящие почки. У вершины клубня глазки размещены более тесно, чем у пуповины. Число их зависит от величины клубня и от сорта.
В клубнях картофеля более всего воды и крахмала. Химсостав клубней зависит от сорта и условий выращивания. В среднем считается, что в клубне картофеля содержится около 75% воды, 20% крахмала, 2% сырого протеина, а остальная часть приходится на сахар, жиры, клетчатку и золу.
рисунок сооружения цветка и плода картофеля
Гена Абонос
В начале формулы указывается символ симметрии цветка:
• — цветок хороший (актиноморфный)
• — цветок ошибочный (зигоморфный)
Дальше идут буквенные выражения, характеризующие околоцветник, тычинки, пестик:
•Ca или K (по-русски Ч) — чашечка (calyx)
•Co или C (по-русски В) — венчик (corolla)
•P (по-русски О) — простой околоцветник (perigonium)
•A (по-русски Т) — тычинки (андроцей) (androceum)
•G или g (по-русски П) — пестик, плодолистики (гинецей) (gynoeceum)
Рядом с буквенными выражениями частей цветка числами указывается кол-во компонентов (пятилепестный венчик — Co5, шестичленный андроцей — A6), а к примеру если их число в цветках одного и того же вида непостоянно (в большинстве случаев больше 12)— символом .
Если детали цветка сросшиеся, то их число состоит в скобки: сросшийся пятичленный венчик — Co(5), двубратственный андроцей — A(9,1).
Если детали цветка размещены кругами, то между количеством компонентов в каждом круге ставится символ «+» (P3+3).
Положение завязи в цветке отмечается чёрточкой. При верхней завязи цветок считается подпестечным, благодаря этому под цифрой числа плодолистиков ставят чёрточку G( ), при обозначении нижней завязи — цветок надпестичный — чёрточку ставят над цифрой G( ).
При простом околоцветнике знаки чашечки и венчика не используются, и он отмечается буквой P (перигониум). .
•картофеля — Ca(5)Co(5)A5G( ).
Схематическое строение клубня картофеля
размером 1,5 мм (А) и 50 мм (Б) .
Вверху диаграмма, характеризующая соотношение отдельных тканей
клубня в радиальном направлении: 1а — сосочковый слой дермы с отдельными
участками перидермы; 1 — перидерма; 2 — кора; 3 — внешняя флоэма;
4— ксилема; 5 — внутренняя флоэма; 6 — сердцевина.
На рисунке показано строение 2-ух клубней: только что сформировавшегося (диаметром 1,5 мм) и вполне развитого (в диаметре 50 мм) .
валя петрова
Это цветок пасленовых 5 чашелистиков, 5 лепестков, 5 тычинок, 1 пестик. плод — ягода, образуется после цветения. На корнях появляются корнеплоды.
Строение цветка
Условия цветения и опыления культурных растений. Классификация видов цветков по зданию, расположению лепестков, пестиков и тычинок. Принципы составления формулы цветка. Советы и методический материал для проведения стилистического урока биологии.
Отправить собственную уверенную работу в базу знаний просто. Примените форму, расположеную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в собственной учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Аналогичные документы
Цветок как специализированный орган размножения, отличительный для цветковых растений. Строение цветка, его осевые части и боковые придатки. Сосудистый скелет цветка. Причины упрощения в строении пучков. Функции и строение околоцветника, тычинок и пестика. контрольная работа , добавлен 21.02.2011
Цветок как орган семенного размножения растений. Характерности обычного и двойного околоцветника. Функции и расположение пыльника. Пестик как женственный орган цветка, имеющий рыльце, столбик и завязь. Изучение многообразия цветков, их сооружения и формулы. презентация , добавлен 21.11.2014
Цветок — видоизмененный укороченный побег, служащий для семенного размножения, его строение и характеристика основных частей. Простой и двойной околоцветник. Одностворчатые и раздельнополые цветки. Виды растений (однодомные и двудомные), формула цветка. презентация , добавлен 28.08.2013
Ткани высших растений (покровные, проводящие, механичные, главные, выделительные). Строение растения и функции его органов: корня, стебля, листа, побега и цветка. Разновидности корневых систем. Роль цветка как особенной морфологической структуры. презентация , добавлен 28.04.2014
Цветок — это не простой генеративный орган. Строение цветка, основные части: пестики и тычинки (женская и мужская часть цветка). Образование плодов и семян (размножение). Простой и сложный околоцветник. Обоеполые и одностворчатые цветки, однодомные и двудомные. презентация , добавлен 16.02.2011
Распространение плодов и семян. Почки и их типы. Происхождение и морфологическое строение цветка. Стерильные и фертильные его части, андроцей и гинецей. Видоизменения оболочки клетки. Проводящие ткани и их функции. Строение корня однодольных растений. контрольная работа , добавлен 17.01.2011
Общая характеристика цветковых растений, их отличие от голосеменных. Типы завязей. Строение растений: цветоножка, цветоложе, чашелистики. Общая схема сооружения цветка. Цикл жизни цветкового растения. Двойное оплодотворение. Опыление ветром, насекомыми. презентация , добавлен 09.04.2012
Происхождение цветка, главные теории. Микроспорогенез, строение мужского гаметофита (пыльцевого зерна). Ботаническая характеристика рода Паслен, русские и латинские названия сорных растений из самых разнообразных семейств. Характеристика суккулентов, варианты. контрольная работа , добавлен 12.07.2012
Научная классификация и отличительные свойства однодольных растений семейства Лилейные, их распространение и экология. Структура луковиц, характерности стебля и околоцветника, строение цветка и плода. Ботаническое описание гусиного лука и лука угловатого. презентация , добавлен 20.12.2012
Опыление как крайне важный процесс для всех цветковых растений, разновидности. Приемы адаптации растений к насекомым. Селекция цветов, алгоритм наследования необходимых признаков у растений. Секреты опыления плодовых культур. Роль пчел в процессе опыления. реферат , добавлен 07.06.2010
Иные документы, аналогичные «Строение цветка»
Цветок — видоизмененный укороченный побег, служащий для семенного размножения. Цветком в большинстве случаев оканчивается главный или боковой побег. Как и всякий побег, цветок развивается из почки. Стеблевая часть цветка предоставлена цветоножкой и цветоложем, а чашечка, венчик, тычинки и пестики образованы видоизмененными листами.
Цветок — орган семенного размножения. Осевая часть цветка — цветоложе, на котором находятся все другие части цветка.
С наружной стороны цветка размещён околоцветник. Если околоцветник имеет чашечку и венчик, то это двойной околоцветник.
Цель моей курсовой работы — рассмотрение ключевых методических свойств при изучении темы «Цветок» в школьном курс биологии.
Глава 1. Методические приемы, используемые при изучении темы «Цветок»
Изучение темы должно быть направлено на углубление знаний учащихся о строении цветка — органа семенного размножения растений; выявление биологического значения основных его частей— пестика и тычинок; ознакомление с процессами опыления, оплодотворения, образования плодов и семян и на основе этого подведение учащихся к выводу о финансовом единстве мира, о познаваемости настоящей природы.
Рассмотрение разных вариантов опыления, образования плодов за счёт притока питательных веществ из листьев в цветок убеждает учащихся начальной школы во связи и причинной обусловленности явлений, в возможности управления процессом опыления, применения мероприятии, помогающих повышению урожайности культурных растений.
Велико значение темы в экологичном и природном воспитании учащихся начальной школы. Выявление ущерба, наносимого природе массовым сбором дикорастущих цветковых растений — уменьшение многообразия видов, обеднение природы на примере родного края — позволяет учащимся начальной школы осознать необходимость охраны растений, стать энергичными защитниками природы.
Содержание темы позволяет открыть художественную ценность и хорошее воздействие растений па человека, что помогает художественному воспитанию учащихся начальной школы.
В процессе изучения темы у учащихся начальной школы возникают умения: проводить наблюдения в природе за цветением, опылением, образованием плодов, узнавать части цветка, соцветия, плоды.
Тема «Цветок и плод» изучается в марте. В природе в данное время еще нет цветущих растений (кроме южных районов нашего государства), благодаря этому для изучения сооружения цветка необходимо применять цветки тюльпаны, нарциссов, а еще растений растущих в комнатных условиях. Более того, следует в феврале заготовить побеги яблони, вишни или груши с цветочными почками, поставить их в банке с водой в тёплое место. Приблизительно по прошествии трех недель напобегах распустятся цветки.Изучение соцветий можно провести па комнатных растениях, гербарном материале, а еще на сережках ивы. Для этого сначала марта следует заготовить ветки ивы, поставить их в банке с водой. Через 7—10 дней соцветия распустятся.
Цветок — видоизмененный побег. Значение цветка вжизни растения. Знания о строении цветка, сходстве в строении цветков разных растений нужны для подведения учащихся к выводу о родстве цветковых растении. Усвоению данных знаний содействует применение метода беседы с демонстрацией таблицы, модели цветка, организация самостоятельной работы учащихся с настоящими объектами (живыми или фиксированными в растворе соли, сахара цветками).
Изучение нового материала начинается с актуализации знаний учащихся о значении размножения в жизни растений, о цветке — видоизмененном побеге. В процессе беседы с применением таблицы «Строение цветка» и модели цветка капусты, вишни и др. повторяются знания про специфики сооружения цветка.
Для более детального ознакомления учащихся со строением цветка и изучения его основных частей (пестика и тычинки) проходит лабораторная работа.
Учащиеся получают цветки (вишни, примулы, тюльпана, нарцисса), инструктивную карточку со следующим заданием:
Укажите, какому растению принадлежит изучаемый вами цветок.
Рассмотрите цветок под лупой, поищите цветоложе, околоцветник, тычинки и пестик.
Проверьте, какой околоцветник (простой или двойной) имеет рассматриваемый вами цветок.
Рассмотрите тычинку и поищите тычиночную нить и пыль-пик. Зарисуйте тычинку в тетради и сделайте надписи к рисунку.
Рассмотрите пестик и поищите рыльце, столбик, завязь. Зарисуйте пестик и подпишите названия его частей.
Разрежьте завязь поперек и рассмотрите ее под лупой, поищите семязачаток. Укажите, что вырабатывается из семязачатка и завязи пестика.
Работа с живыми цветками, с таблицами и гербарными экземплярами убеждает учащихся в многообразии цветков по форме, окраске, габаритам, числу частей. В то же время все разнообразие цветков имеет основные части. На базе данных сведений преподаватель подводит учащихся к выводу о единстве, родстве цветковых растении.
Преподаватель может сообщить учащимся, что покраска цветков исключительно многообразна. Но в центральных и северных областях пашей страны очень часто встречаются белые и жёлтые цветки, реже — красные, еще реже — синие и фиолетовые. Учащиеся отмечают значение покраски цветков в привлечении насекомых, а преподаватель па определенных примерах показывает, что любой вид насекомых-опылителей предпочитает конкретную окраску цветков.
Напоследок урока преподаватель знакомит учащихся с обоеполыми и одностворчатыми цветками, демонстрируя их на таблицах и рисунках учебника.
Для закрепления знаний можно применять следующие вопросы: какие части цветка называют ключевыми? Что такое околоцветник? Из какой части цветка возникают плод и семена? Докажите родство цветковых растений.
С целью подготовки учащихся к изучению материала о соцветиях им можно посоветовать повторить материал о цветке и соцветиях.
Как пример рассмотрим вариант урока по теме «Цветок и плод», представленного в виде опорного конспекта.
1.1 Тема: «Цветок и плод»
1.1.1 Цветение и опыление культурных растений
Культурные растения цветут в конкретную пору собственной жизни. Однолетние культуры (горох, фасоль, огурец, календула и др.) образовывают цветки в течении года посева; двулетние (капуста, морковь, свекла и др.) — на второй год; многолетние (земляника, смородина, яблоня, вишня и др.) — цветут лишь на 2-3-м году жизни или в еще более поздние сроки.
Для перехода растения в фазу цветения нужны конкретные прекрасные условия.
Цветки сельскохозяйственных растений весьма разные по форме, окраске, габаритам. У многих культур они обоеполые. Такие цветки имеют пшеница, картофель, горох, яблоня, вишня (рис. 1) и остальные растения. В цветках некоторых культур сельского хозяйства находятся только тычинки или только пестики, благодаря этому их называют одностворчатыми, или раздельнополыми (рис. 2). В зависимости от расположения пестичных и тычиночных цветков отличают однодомные и двудомные растения. У однодомных (кукуруза, огурец, тыква) раздельнополые цветки находятся на одном растении, у двудомных (клубника, облепиха, конопля) — на различных растениях.
Рис. 1. Строение цветков вишни (А) и яблони (Б):
1 — лепесток, 2 — тычинка, 3 — пестик с завязью,4 — чашелистик, 5 — цветоложе, 6 — цветоножка
Рис. 12. Строение цветков огурца:
1 — тычиночный (мужской) цветок, 2 — пестичный (женственный) цветок
Цветок — видоизмененный укороченный побег, служащий для семенного размножения. Цветком в большинстве случаев оканчивается главный или боковой побег. Как и всякий побег, цветок развивается из почки. Стеблевая часть цветка предоставлена цветоножкой и цветоложем, а чашечка, венчик, тычинки и пестики образованы видоизмененными листами.
Как бы ни было велико многообразие цветков находящихся вокруг нас растений, в их строении можно выявить сходство. Рассмотрим, к примеру, цветок яблони.
1.2.1 Строение цветка яблони
В самом центре цветка отлично виден пестик. Он окружен бесчисленными тычинками. Пестик и тычинки — основные части цветка. Вокруг тычинок и пестика размещён околоцветник. У яблони околоцветник состоит из листочков 2-ух типов. Внутренние листья — это лепесточки, составляющие венчик. Внешние листья — чашелистики — образовывают чашечку.
Рис. 3. Строение цветка яблони
Венчик цветка яблони состоит из белых или бело-розовых несросшихся лепестков. У иных растений (ароматный табак, яснотка, паслен черный, примула) лепесточки срастаются снизу в трубку. Благодаря этому отличают венчики свободнолепестные и сростнолепестные.
Чашечка цветка яблони состоит из пяти сросшихся у самого основания зеленых листочков, у определенных растений, к примеру у гвоздики, чашелистики нижними частями срастаются в трубку. У прочих, к примеру у герани, чашелистики не срастаются.
Тоненький стебелек, на котором у многих растений сидит цветок, называют цветоножкой, а ее верхнюю, расширенную часть, которая может принимать разную форму — цветоложем.
1.2.2 Околоцветник двойной и обычный
У яблони околоцветник состоит из чашечки и венчика. Такой околоцветник называют двойным. Помимо яблони, его имеют вишня, капуста, роза и остальные растения.
У определенных растений, в основном у однодольных (лилия, амариллис, тюльпан), все листья околоцветника больше или меньше такие же. Такой околоцветник называют простым. У одних растений листья обычного околоцветника большие и яркие, к примеру у тюльпана или орхидеи, а у прочих, к примеру у ситника, невзрачные.
Цветки ивы, ясеня не имеют околоцветника. Их называют голыми.
1.2.3Цветки правильные и неправильные
Листья околоцветника (обычного и двойного) как правило расположены так, что через него можно провести несколько плоскостей симметрии (яблоня, вишня, капуста и др.). Такие цветки называют правильными. Цветки, через которые можно провести одну плоскость симметрии (горох, шалфей), называют неправильными.
Рис. 4. Строение тычинки и пестика
1.2.4Строение тычинки и пестика
У яблони каждая тычинка имеет пыльник, в середине которого созревает пыльца. Пыльник находится на тычиночной нити. Пестик имеет рыльце, столбы и завязь. У яблони пестик образован пятью сросшимися между собой в основании столбиками. Сверху они свободные и каждый несет по одному рыльцу. Завязь пятигнездная. В гнездах находятся семязачатки, из которых после цветения развиваются семена.
1.2.5Цветки обоеполые и раздельнополые
Большинство растении имеет цветки, где есть как тычинки, так и пестики. Это обоеполые цветки. Но у определенных растений (огурец, кукуруза) одни цветки имеют лишь пестики — пестичные Цветки, а иные — только тычинки — тычиночные цветки, такие цветки называют раздельнополыми.
1.2.6 Формула цветка
При создании формулы цветка простои околоцветник отмечается буквой О, чашелистики — буквой Ч, лепесточки — Л, тычинки — Т, пестик — П. Числочашелистиков, лепестков, тычинок, пестиков показывают числами, а если их больше двенадцати, то значком да. Если какие-нибудь части цветка срослись, то необходимые цифры пишут в скобках.
Хороший цветок изображают звездочкой*, ошибочный — стрелкой Т, одностворчатые мужские (тычиночные) цветки — знаком 6, женские (пестичные) — 9. К примеру, формула тычиночного цветка огурца:
1.2.7Растения однодомные и двудомные
Такие растения, как огурчики и кукуруза, называют однодомными ,так как пестичные и тычиночные цветки у них развиваются на одном растении. Коноплю, тополь и иву называют двудомными растениями , так как у них тычиночные цветки размещены на одних растениях, а пестичные — на иных. Двудомны также определенные виды осок.
Глава 2. Методические разработки по теме: «Цветок»
2.1.1 Урок №1. Ярмарка знаний по теме «Цветок, плод, семя»
Оборудование: живые экземпляры цветов, настоящие плоды, семена («Аукцион»); конверты с кружками красного, жёлтого и в зеленом цвете у каждого ученика («Светофор»); карточки, таблицы, открытки, рисунки, схемы для проведения иных этапов; схемы типов цветков.
Музыкальное оформление — магнитофон и кассета с записью песни «Коробейники («Эх, полным-полна коробушка»).
На доске — схема «торговых рядов» (названия этапов игры).
Преподаватель. Наш урок именуется «Ярмарка знаний». Самое основное на ярмарке — торг и товар. Команда, полезнее иных реализовавшая собственные знания, станет триумфатором.
Путем жеребьевки определяем тему для каждой команды: «Цветок», «Плод», «Семя». На столе лежат настоящие цветы, плоды (тыква, помидор, горох, фасоль, орех), семена.
Команды получают задания: описать вид, строение и функции доставшихся цветков (плодов, семян). Представление описаний «собственного товара».
2) Светофор
Устный тест — преподаватель зачитывает вопрос и три последовательных ответа, а учащиеся должны поднять кружок соответствующего цвета: красный — заявление неправильное; жёлтый — ответ неполный; зеленый — ответ хороший.
